燕钯枚
2019-05-22 10:16:01

美国德克萨斯州的一家公司(美联社) - 在一场关于历史知识性质的激烈辩论中,德克萨斯州立法者周三考虑了一项改变州立大学学位课程的提案。

“我相信美国历史要求的目的是加强公民教育,”南湖共和党众议员乔瓦尼卡普里奥内说。

在这一点上,新生立法者达成了广泛的一致意见。 但他的提案的含义引起了使用诸如“应受谴责”等词语的证人的批评。

德克萨斯大学的学生已经开始学习美国历史以获得学位。 立法机构中的保守派希望确保在托马斯·杰斐逊,内战和大萧条等主题上开展广泛的课程,而不是狭隘地定制种族研究。

该提案将要求学生至少参加六个小时的课程,其中包括对美国历史的“综合调查”。 德克萨斯州历史课程或ROTC服务将继续计入该要求,这与当前政策一致。

Capriglione在一份批评德克萨斯大学和德克萨斯A&M的报告后提交了该法案。 全国学者协会质疑精确或特殊的学习课程是否符合美国海军历史或非洲裔美国人历史等主题,是否满足自1955年以来德克萨斯州法律中的美国历史要求。

他的提议得到了得克萨斯公共政策基金会的支持,该基金会是立法机关中共和党多数派的一个有影响力的团体。 它被大学教授批评,他们质疑立法者需要深入研究特定的大学课堂。

由于众议院高等教育委员会的法案听证会延迟到晚上,Capriglione从这些派系中听到了更多。 为了预期一些批评,他说该法案“鼓励所有历史主题的教学。”

但Librotraficante的成员,一个试图破坏限制亚利桑那州民族研究班的法律的组织,很快就与Capriglione对德克萨斯州的提议相提并论。

该组织的组织者托尼·迪亚兹(Tony Diaz)讲述了他作为信仰教育的移民工人的儿子的成长经历。 他说该法案“似乎是共和党对种族研究的攻击的一部分。”

迪亚兹说:“(该法案)将美国历史带回到1938年,之前是种族研究。” 他补充说:“它将有效地消除墨西哥裔美国人的研究,非洲裔美国人的研究和妇女研究。”

提案的支持者包括奥斯汀社区学院的政府教授理查德丰特,他引用托马斯杰斐逊,试图强调历史知识和公民身份之间的联系。 他说,该法案将促进对统一和多样性意义的理解。

德克萨斯州公共政策基金会高等教育主任托马斯·林赛说,全面的调查课程自然会包括拉美裔,黑人和女性的历史贡献。

“如果不告诉所有这些团体的重要贡献,你就无法讲述美国的故事,”林赛说。

该法案还得到了20岁的Micah Coleman的支持,他正在穿着这座穿着保罗·里维尔的大楼前往组织支持枪支的集会。

“这个国家建立在枪支和抵抗暴政的基础上,”科尔曼说,“这是我们学校没有教过的东西。”

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该法案是HB 1938。